2016年6月25日 星期六

網上電子教材



網上電子教材

網上現時開始有電子教材可供教師及學生使用。以下是其中一些,推介的都是針對香港中學課程而製作的。

(1)   香港公開大學免費教科書計劃
-          現時祇有英文科教科書。
-           
(2)   香港教育城
-          新高中科學電子學習資源平台,科目包括: 數學、物理、生物及化學

-          建議於電腦觀看教材,因一些動畫使用FLASH運行。
-          欠足夠題目庫。

(3)   興倫電子學習 http://hanluninfo.com
-          是一間內地的網上學習開發公司,現時的內容祇有中文版,但內容已頗齊全,由於仍是測試版,因此暫仍未開始收費。以下科目的內容亦能瀏覽
-          欠足夠題目庫。

香港新高中課程(繁體版)




2016年1月19日 星期二

如何善用iPad進行評卷工作



從前我們是如何進行評卷的?

一般可能是:

把建議答案於投影機上顯示,然後逐一講解,並讓學生抄寫答案。

這樣做可能有以下問題:
1.      不同學生的成績不同,答錯的題目也不同,導致許多時部份學生沒有足夠時間抄寫建議答案。
2.      由於時間太倉促,許多學生便祇顧抄寫建議答案,無法專心聆聽老師的講解。
3.      對成績好的同學來說,評卷那節課基本上是沒有特別事情做的。
4.      教師不停講解,實際上是無法知道是否大部份學生已明白。

其實教師可試行以下方法(當然,僅是建議!),善用iPad:
1.      把相關建議文件預先貯存於網上,該學生下載讀取。可貯存的地方包括
(a)    eClass教室 (如有開設使用的話)
(b)   以電郵發給學生(學生使用iPad 讀取)(但要知道學生的電郵)
(c)    Aerodrive classroom 資料夾相關班級資料夾內。(學生可透過iPad讀取)
2.      不同成績的同學可根據建議答案進行更正。
-          教師可抽取部份學生向他們查問,不同題目的錯誤原因,進行差異輔導。
3.      教師可選擇祇講解較多同學犯錯的題目。
4.      教師如時間足夠,可預先於建議答案內也輸入相應的解釋。學生如看不明白的話,可即時向教師查問。(照顧不同學生)
5.      為了讓成績較好的同學(他們很快便更正好答案)善用時間,可同時發放其他題目或工作讓他們完成。(照顧成績較好的同學)

當然,其實派發建議答案也可達以上目的,祇是又要浪費一些紙張而已,而且學生事後可能遺失了建議答案。